Kaj je vrstniško ustrahovanje in kakšne so njegove vrste? Kakšni so učinki na otroke?

Pojavlja se v različnih oblikah, kot so fizično nasilje, verbalno nadlegovanje in spletno ustrahovanje; Vrstniško ustrahovanje, ki povzroča čustvene težave in slabšo učno uspešnost, je mogoče opaziti skoraj v vseh starostnih obdobjih, še posebej v otroštvu. Vrstniško ustrahovanje v šolah lahko povzroči, da otroci, ki so izpostavljeni ustrahovanju, razvijejo šolsko fobijo. Kaj je torej vrstniško ustrahovanje? Kakšni so učinki na otroke?

Enota za šolsko usmerjanje in psihološko svetovanje BÜMED MEÇ, »Otroci se v predšolskem in osnovnošolskem obdobju naučijo vzpostavljati in ohranjati prijateljske odnose, sestavljati skupine, pridobivati ​​status in razvijati socialne veščine. Nekateri otroci vzpostavijo pozitivne odnose z vrstniki, nenehno sodelujejo, vrstniki jih imajo radi in imajo z njimi močne odnose. odnosih, nekateri se do svojih prijateljev pogosto obnašajo agresivno in imajo zelo malo prijateljev. se dogaja. Negativne odnose, ki jih otroci doživljajo z vrstniki, na splošno imenujemo agresija. Opredelitev agresije je zelo široka in ima različne podveje, kot sta ustrahovanje in nasilje.

pravi in ​​dodaja: »Vsako ustrahovanje je pravzaprav agresija, ni pa vsaka agresija ustrahovanje. "Da bi razlikovali ustrahovanje od agresije, je treba upoštevati pogoje, kot so namenskost, kontinuiteta in neravnovesje moči."

vrstniško ustrahovanje

POVEZANE NOVICENajvečji problem, ki ljudi odtujuje od šole! Kaj je 'vrstniško ustrahovanje' otrok?

VRSTNIŠKO USTRAHOVANJE ZAKAJ?

Vrstniško ustrahovanje; Gre za vrsto agresije, ki se pojavi, ko eden ali več učencev namerno in nenehno vznemirja šibkejše učence, žrtev pa se ne more zaščititi. Ustrahovanje se razlikuje od konflikta ali nasilja in ga ne bi smeli obravnavati kot prijateljski spor. Ustrahovanje med učenci v zgodnjem otroštvu postati priljubljen, biti sprejet, reševati probleme in sočutje Sprožijo ga lahko različni razlogi, na primer pomanjkanje spretnosti, doživljanje nenehne tesnobe ali prihaja iz družin, ki uporabljajo fizično kaznovanje.

Kaj je vrstniško ustrahovanje?

USTRAHOVANJE SE LAHKO POJAVI V RAZLIČNIH OBLIKAH

Vrstniško ustrahovanje se lahko pojavi v različnih oblikah. Po podatkih enote za šolsko usmerjanje in psihološko svetovanje BÜMED MEÇ so najpogostejše vrste ustrahovanja:fizično nasilje, verbalno nasiljeinsocialna izolacija Kaže se kot.

Ustrahovanje pri otrocih občutek nemira, tesnobe, napetosti Predvsem psihične težave, kot so; akademske težave in do socialnih problemov Lahko povzroči tudi

Vrste vrstniškega trpinčenja

DRUŽINSKE TEŽAVE SO PRI OTROCIH USILJEVALCIH IZJEMNE

Starši otrok, ki trpinčijo, slabo funkcionirajo v družini in so negotovi z otrokom. Šolsko usmerjanje in psihološko svetovanje BÜMED MEÇ poudarja, da je navezanost Enota od, »Otroci lahko na različne načine odražajo nemir, ki ga doživljajo doma, in zanemarjanje ali zlorabo, ki so ji izpostavljeni v šoli. Nekateri lahko škodijo svojim vrstnikom tako, da si za zgled vzamejo svoje nasilne starše, drugi pa postanejo zaprti kot njihovi nasilni starši in jih lahko ustrahujejo v šoli. "Koristno bi bilo poznati značilnosti družine, da bi preprečili ustrahovanje otrok." pravi.

Učinki vrstniškega ustrahovanja na otroke

REŠITEV JE V TRIKOTNIKU DRUŽINA-ŠOLA-OTROK

Vrstniško ustrahovanje je mogoče na najbolj zdrav način rešiti z medsebojno komunikacijo v trikotniku družina-šola-otrok, z učitelji, starši in svetovalnimi enotami. Šolska enota za usmerjanje in psihološko svetovanje BÜMED MEÇ navaja druge rešitve, kot sledi:

Vpliv družine na vrstniško trpinčenje

1. Otrokom ne smemo dovoliti, da dobijo, kar hočejo, zlasti z agresivnim vedenjem, in takšnega vedenja ne smemo utrjevati.
   
2. Otrokov razvoj samozavesti je treba podpirati tako, da jim dajemo naloge, primerne njihovi socialni zrelosti. Z otroki se ne smete prepirati, ko so jezni in jezni, o tej situaciji pa se je treba pogovoriti in skupaj oceniti, ko se umirijo. Paziti je treba na televizijske programe in filme, ki jih otrok gleda, računalniške igre, ki jih igra, in na njegova zanimanja.
   
3. Omejiti je treba gledanje televizije in nadzorovati, katere programe gleda in katere računalniške igre igra. Pogovarjati se je treba o gledanem filmu in resničnih dogodkih ter skupaj z otrokom oceniti vedenja, ki so združljiva ali nezdružljiva z družbo.
   
4. Otroke, razne družabne in športtivna področja je treba usmeriti in jim dati priložnosti, da se ukvarjajo s svojimi hobiji. Družine bi morale preživeti več kakovostnega časa s svojimi otroki ter biti previdne in pozorne na ustrahovalno vedenje. Če pride do takšne situacije med brati in sestrami, morate posredovati in takšno vedenje ne bi smelo biti dovoljeno. Družine ne bi smele izražati svojih želja, da bi bili njihovi otroci priljubljeni med drugimi prijatelji.
   
5. Družine bi morale klepetati s svojimi otroki z namenom izmenjave informacij, ne radovedno, in poskušati razumeti prijateljstva svojih otrok (ki jih vznemirjajo ali jezijo). Ko starši izvejo, da njihov otrok ustrahuje prijatelja, naj svojega otroka ne branijo in odločno izjavijo, da takšnega vedenja nikoli ne bodo odobrili.
   
6. Otroka je treba spodbujati, da sočustvuje in razume čustva druge osebe glede ustrahovanja. Poudariti je treba, da ustrahovanje ni naravno vedenje. Družine bi morale od svojih učiteljev pogosto pridobiti informacije o vedenju svojih otrok in poskušati najti rešitve.

POVEZANE NOVICE

Kako naj otroci preživljajo čas med odmorom? Dejavnosti za otroke na pomladnih počitnicah

O uredniku

Leta 2022 je diplomiral na istanbulski univerzi Aydin, oddelek za nove medije in komunikacije. Po tem, ko je v celotnem izobraževalnem obdobju delala kot producentka vsebine družbenih medijev in montažerka videov v različnih digitalnih medijskih agencijah, je leta 2021 začela s spletnim novinarstvom. Svojo kariero nadaljuje kot multimedijski urednik v Kanal7 Media Group Yasemin.com.